Sortowanie
Źródło opisu
Biblioteka Kraków
(2315)
IBUK Libra
(44)
Forma i typ
Książki
(2273)
Poradniki i przewodniki
(410)
Proza
(102)
Literatura faktu, eseje, publicystyka
(49)
E-booki
(44)
Audiobooki
(43)
Publikacje popularnonaukowe
(39)
Publikacje dydaktyczne
(37)
Publikacje naukowe
(32)
Publikacje fachowe
(30)
Publikacje dla niewidomych
(20)
Publikacje religijne
(6)
Komiksy i książki obrazkowe
(4)
Poezja
(4)
Publikacje informacyjne
(2)
Dramat (rodzaj)
(1)
Pliki i bazy danych
(1)
Publikacje promocyjne
(1)
Rejestracje audio i wideo
(1)
Dostępność
dostępne
(5217)
wypożyczone
(1007)
tylko na miejscu
(329)
nieokreślona
(157)
Placówka
Biblioteka Główna (ul. Powroźnicza)
(103)
Informatorium (ul. Powroźnicza) - "Czytaki"
(16)
Informatorium (ul. Powroźnicza) - wypożyczalnia
(228)
Filia 1 (ul. Dietla)
(53)
Filia 2 (ul. Krakowska)
(115)
Filia 2 (ul. Krakowska) - czytelnia
(2)
Filia 3 (pl. Jana Nowaka Jeziorańskiego)
(211)
Filia 3 (pl. Jana Nowaka Jeziorańskiego) - czytelnia
(1)
Filia 4 (ul. Bobrowskiego)
(51)
Filia 4 (ul. Bobrowskiego) - czytelnia
(2)
Filia 5 (ul. Lubomirskiego)
(44)
Filia 6 (al. Daszyńskiego)
(57)
Filia 6 (al. Daszyńskiego) - czytelnia
(16)
Filia 7 (al. Pokoju)
(143)
Filia 8 (ul. Brodowicza)
(72)
Filia 9 (ul. Dobrego Pasterza 6)
(73)
Filia 10 (al. 29 Listopada)
(99)
Filia 11 (ul. Bosaków)
(37)
Filia 12 (ul. Łąkowa)
(87)
Filia 12 (ul. Łąkowa) - czytelnia
(4)
Filia 13 (ul. Dzielskiego)
(60)
Filia 14 (ul. Ugorek)
(69)
Filia 15 (ul. Dobrego Pasterza 100)
(118)
Filia 16 (ul. Radzikowskiego)
(117)
Filia 17 (ul. Ojcowska)
(28)
Filia 18 (ul. Siemaszki)
(70)
Filia 19 (ul. Łokietka)
(14)
Filia 20 (ul. Opolska) - dzieci
(41)
Filia 20 (ul. Opolska)
(79)
Filia 20 (ul. Opolska) - dzieci czytelnia
(2)
Filia 21 (ul. Królewska) - dzieci
(40)
Filia 21 (ul. Królewska) - młodzież
(44)
Filia 21 (ul. Królewska) - dorośli
(169)
Filia 21 (ul. Królewska) - obcojęzyczna
(1)
Filia 21 (ul. Królewska) - czytelnia
(99)
Filia 21 (ul. Królewska) - dzieci czytelnia
(2)
Filia 21 (ul. Królewska) - młodzież czytelnia
(1)
Filia 21 (ul. Królewska) - dorośli czytelnia
(10)
Filia 22 (ul. Sienkiewicza)
(100)
Filia 23 (ul. Balicka)
(39)
Filia 23 (ul. Balicka) - czytelnia
(1)
Filia 24 (ul. Na Błonie)
(73)
Filia 25 (ul. Fałata)
(51)
Filia 26 (ul. Komorowskiego)
(39)
Filia 27 (ul. Królowej Jadwigi)
(62)
Filia 27 (ul. Królowej Jadwigi) - czytelnia
(3)
Filia 28 (ul. Komandosów) - dorośli
(62)
Filia 28 (ul. Komandosów) - dzieci
(7)
Filia 29 (ul. Praska)
(18)
Filia 30 (ul. Dziewiarzy)
(41)
Filia 31 (ul. Przyzby)
(142)
Filia 32 (ul. Żywiecka)
(53)
Filia 33 (ul. Zakopiańska) - dorośli
(76)
Filia 34 (ul. Borsucza)
(133)
Filia 34 (ul. Borsucza) [P]
(10)
Filia 35 (ul. Chałubińskiego)
(85)
Filia 35 (ul. Chałubińskiego) [P]
(10)
Filia 36 (ul. Niewodniczańskiego)
(15)
Filia 37 (ul. Sztaudyngera)
(52)
Filia 38 (ul. Walerego Sławka)
(54)
Filia 39 (ul. Halszki) - dorośli
(43)
Filia 39 (ul. Halszki) - dzieci
(30)
Filia 40 (ul. Łużycka)
(74)
Filia 40 (ul. Łużycka) [P]
(3)
Filia 40 (ul. Łużycka) - dzieci
(26)
Filia 41 (ul. Gołaśka) - dorośli
(36)
Filia 41 (ul. Gołaśka) - dzieci
(15)
Filia 42 (ul. Agatowa)
(98)
Filia 43 (ul. Jasińskiego)
(72)
Filia 43 (ul. Jasińskiego) [P]
(1)
Filia 44 (ul. Spółdzielców)
(122)
Filia 45 (ul. Teligi) - dorośli
(82)
Filia 45 (ul. Teligi) - dzieci
(75)
Filia 45 (ul. Teligi) - Biblioteka popularnonaukowa [W]
(205)
Filia 45 (ul. Teligi) - Czytelnia
(13)
Filia 46 (ul. B. Limanowskiego)
(70)
Filia 47 (os. Dywizjonu)
(146)
Filia 47 (os. Dywizjonu) - czytelnia
(11)
Filia 48 (os. Bohaterów Września)
(220)
Filia 48 (os. Bohaterów Września) - czytelnia
(4)
Filia 49 (os. Tysiąclecia)
(180)
Filia 49 (os. Tysiąclecia) - czytelnia
(2)
Filia 50 (os. Kościuszkowskie)
(209)
Filia 50 (os. Kościuszkowskie) - czytelnia
(2)
Filia 51 (os. Kalinowe)
(99)
Filia 52 (os. Na Stoku)
(148)
Filia 53 (os. Stalowe)
(309)
Filia 53 (os. Stalowe) - czytelnia
(86)
Filia 54 (os. Młodości)
(114)
Filia 55 (os. Teatralne)
(73)
Filia 55 (os. Teatralne) - czytelnia
(3)
Filia 56 (os. Zgody)
(120)
Filia 56 (os. Zgody) - czytelnia
(16)
Filia 56D (os. Zgody)
(228)
Filia 56D (os. Zgody) - czytelnia
(11)
Filia 58 (ul. Borkowska 25)
(5)
Punkt biblioteczny (ul. Telimeny)
(34)
Czytelnia punktu bibliotecznego (ul. Telimeny)
(2)
Magazyn Biblioteki Kraków - Filia 3 - wymagana rezerwacja
(145)
Autor
Faber, Adele
(40)
Mazlish, Elaine (1925- )
(40)
Korczak, Janusz (1878?-1942)
(31)
Terakowska, Dorota (1938-2004)
(30)
Śliwerski, Bogusław (1954- )
(29)
Gordon, Thomas (1918-2002)
(27)
Murkoff, Heidi Eisenberg
(27)
Krüger, Maria (1911-1999)
(25)
Hathaway, Sandee Eisenberg
(24)
Sujak, Elżbieta (1925-2021)
(24)
Eisenberg, Arlene
(23)
Horosiewicz, Beata
(23)
Juul, Jesper (1948-2019)
(21)
Krawczyński, Marian (1934- )
(21)
Blau, Melinda (1943- )
(19)
Jałowiec-Sawicka, Magdalena
(19)
Czekański, Marek (1948- )
(18)
Dankiewicz, Hanna
(18)
Forward, Susan (1938- )
(18)
Hogg, Tracy (1960-2004)
(18)
Elandt-Pogodzińska, Hanna
(17)
Grażyński, Ryszard
(17)
Ogrodzka-Mazur, Ewa
(17)
Spock, Benjamin (1903-1998)
(17)
Szuścik, Urszula
(17)
Czubak, Marzena (tłumacz)
(16)
Więznowska, Mariola
(16)
Filipczuk, Halina (1924-2003)
(15)
Śpiewak, Zofia
(15)
Budziszewska, Izabella
(14)
Panek, Edyta
(13)
Łobocki, Mieczysław (1929-2012)
(13)
Ames, Louise Bates (1908-1996)
(12)
Brett, Doris (1950- )
(12)
Gałkowski, Tadeusz (1936-2020)
(12)
Horała, Małgorzata
(12)
Nelsen, Jane
(12)
Syska, Dariusz
(12)
Talko, Leszek K
(12)
Łopatkowa, Maria (1927-2016)
(12)
Augustyn, Józef (1950- )
(11)
Dobson, James C. (1936- )
(11)
Lewin, Aleksander (1915-2002)
(11)
Wojnar, Irena (1924- )
(11)
Kot, Stanisław (1885-1975)
(10)
Kwieciński, Zbigniew (1941- )
(10)
Makowska, Alicja
(10)
Suchodolski, Bogdan (1903-1992)
(10)
Szuman, Stefan (1889-1972)
(10)
Baker, Sidney M
(9)
Biddulph, Steve
(9)
Buck, Craig
(9)
Filliozat, Isabelle (1957- )
(9)
Rumatowska, Beata
(9)
Trzebiatowska, Małgorzata
(9)
Zawadzka, Dorota (1962- )
(9)
Bryson, Tina Payne
(8)
Chapman Weston, Denise
(8)
Cioch, Agnieszka
(8)
Czarniecka-Rodzik, Zofia
(8)
Eichelberger, Wojciech (1944- )
(8)
Ellison, Sheila
(8)
Jacewicz, Agnieszka
(8)
Krzemińska, Dorota
(8)
Przylipiak, Mirosław (1955- )
(8)
Samson, Andrzej (1947-2009)
(8)
Siegel, Daniel J. (1957- )
(8)
Weston, Mark S
(8)
Ziemska, Maria
(8)
Adamski, Franciszek (1930- )
(7)
Bortnowska, Małgorzata
(7)
Brazelton, T. Berry (1918-2018)
(7)
Burch, Noel
(7)
Campbell, Ross (1936- )
(7)
Jóźwiak, Bożena
(7)
Kościuk, Zbigniew
(7)
Leman, Kevin
(7)
Mac Kenzie, Robert J
(7)
McDowell, Josh (1939- )
(7)
Miller, Alice (1923-2010)
(7)
Obuchowska, Irena (1932-2016)
(7)
Pilikowski, Jerzy (1952- )
(7)
Przetacznik-Gierowska, Maria (1920-1995)
(7)
Rothenberg, Michael B
(7)
SPIONEK, Halina
(7)
Sawicka-Chrapkowicz, Anna
(7)
Stein, Agnieszka
(7)
Stążka-Gawrysiak, Agnieszka
(7)
Szafarczyk, Bronisław
(7)
Szafrańska-Poniewierska, Dorota
(7)
Szymańska, Natasza
(7)
Faber, Joanna
(6)
Guzowska-Dąbrowska, Małgorzata
(6)
Maksymowicz-Hamann, Jowita
(6)
Muszyński, Heliodor (1931-)
(6)
Ojrzyńska, Małgorzata
(6)
Prekop, Jirina (1929- )
(6)
Rozwarzewska, Monika
(6)
Stanish, Paul
(6)
Teodorczyk-Twardowska, Anna
(6)
Rok wydania
2020 - 2024
(190)
2010 - 2019
(665)
2000 - 2009
(747)
1990 - 1999
(388)
1980 - 1989
(164)
1970 - 1979
(152)
1960 - 1969
(40)
1950 - 1959
(11)
1890 - 1899
(1)
1850 - 1859
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(477)
1901-2000
(142)
1989-2000
(83)
1945-1989
(54)
1918-1939
(3)
1939-1945
(2)
1801-1900
(1)
500-401 p.n.e.
(1)
Kraj wydania
Polska
(1735)
Niemcy
(1)
Włochy
(1)
Rosja
(1)
Ukraina
(1)
Język
polski
(1792)
nieznany (polski)
(9)
angielski
(1)
starogrecki
(1)
włoski
(1)
rosyjski
(1)
ukraiński
(1)
Odbiorca
Rodzice
(262)
Dzieci
(76)
9-13 lat
(75)
6-8 lat
(45)
Młodzież
(43)
14-17 lat
(37)
Nauczyciele
(34)
0-5 lat
(20)
Niedowidzący
(20)
Niewidomi
(20)
Nauczyciele przedszkoli
(10)
Przedszkola
(9)
Psycholodzy
(8)
Opiekunki i opiekunowie dziecięcy
(7)
Pedagodzy
(7)
Ojcowie
(5)
Psychoterapeuci
(5)
Studenci
(4)
Szkoły wyższe
(4)
Lekarze
(3)
Terapeuci zajęciowi
(3)
Wychowawcy małych dzieci
(3)
Pracownicy pomocy społecznej i pracy socjalnej
(2)
Wychowawcy
(2)
Dziadkowie
(1)
Grupa odbiorców Rodzice
(1)
Grupa wiekowa 0-5 lat
(1)
Nauczyciele języka polskiego
(1)
Opiekunowie
(1)
Promotorzy zdrowia
(1)
Rodzeństwo
(1)
Rodzice dzieci w wieku od 3 do 12 lat
(1)
Rodzina adopcyjna
(1)
Socjolodzy
(1)
Socjoterapeuci
(1)
Szkoły podstawowe
(1)
Uczniowie
(1)
Przynależność kulturowa
Literatura polska
(108)
Literatura amerykańska
(30)
Literatura angielska
(7)
Literatura francuska
(3)
Literatura niemiecka
(3)
Literatura kanadyjska
(2)
Literatura włoska
(2)
Literatura chorwacka
(1)
Literatura fińska
(1)
Literatura flamandzka
(1)
Literatura hiszpańska
(1)
Literatura starogrecka
(1)
Literatura szwedzka
(1)
Literatura słoweńska
(1)
Rodzice
(1)
Temat
Wychowanie w rodzinie
(1266)
Dziecko
(507)
Wychowanie
(492)
Wychowanie przedszkolne
(173)
Dzieci
(169)
Rodzina
(156)
Psychologia dziecka
(129)
Młodzież
(108)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(95)
Pedagogika
(72)
Ojcostwo
(69)
Wychowanie obywatelskie
(67)
Rodzicielstwo
(65)
Niemowlę
(64)
Dziewczęta
(56)
Rodzice
(56)
Wychowanie seksualne
(53)
Wychowanie estetyczne
(49)
Dziecko trudne
(48)
Relacje międzyludzkie
(45)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(42)
Uczniowie
(42)
Macierzyństwo
(38)
Gry edukacyjne
(35)
Nauczanie początkowe
(35)
Noworodek
(33)
Gry i zabawy
(32)
Miłość
(32)
Uczucia
(32)
Wychowanie religijne
(32)
Nastolatki
(30)
Czarownice i czarownicy
(29)
Władcy
(29)
Dziecko w wieku poniemowlęcym
(28)
Rodzeństwo
(28)
Nauczanie
(27)
Psychologia wychowawcza
(26)
Pensje dla dziewcząt
(24)
Podróże w czasie
(24)
Chłopcy
(23)
Stosunki interpersonalne
(21)
Wychowanie moralne
(21)
Dziecko autystyczne
(20)
Metody wychowawcze
(20)
Szkolnictwo
(20)
Dziecko niepełnosprawne
(19)
Młodzież szkolna
(19)
Osobowość
(19)
Stres
(19)
Higiena
(18)
Wychowanie komunikacyjne
(18)
Biblioterapia
(17)
Etyka chrześcijańska
(17)
Więź rodzinna
(17)
Chorzy w rodzinie
(16)
Matki i córki
(16)
Psychologia rozwojowa
(16)
Sztuka
(16)
Choroby dziecięce
(15)
Psychoterapia
(15)
Szczęście
(15)
Wartość
(15)
Wychowanie do wartości
(15)
Domy dziecka
(14)
Agresywność
(13)
Dojrzewanie
(13)
Gniew
(13)
Katolicyzm
(13)
Metoda Montessori
(13)
Myślenie twórcze
(13)
Rozmowa
(13)
Uczenie się
(13)
Życie seksualne
(13)
Narkomania
(12)
Nauczyciele
(12)
Opieka nad dziećmi
(12)
Patologia społeczna
(12)
Samowychowanie
(12)
Trudności wychowawcze
(12)
Internet
(11)
Kultura
(11)
Małżeństwo
(11)
Wychowankowie domów dziecka
(11)
Dziadkowie i wnuki
(10)
Dziecko z ADHD
(10)
Kobieta
(10)
Matki i synowie
(10)
Niepowodzenia szkolne
(10)
Pedagogika specjalna
(10)
Przyroda
(10)
Regulacja emocji
(10)
Rozwój psychofizyczny młodzieży
(10)
Wychowanie patriotyczne
(10)
Autyzm
(9)
Dziecko chore
(9)
Gry i zabawy ruchowe
(9)
Mowa
(9)
Myślenie
(9)
Mózg
(9)
Psychologia społeczna
(9)
Temat: dzieło
Biblia
(3)
Kobieta i Życie (czasopismo ; 1951-2002)
(2)
Superniania (program telewizyjny)
(1)
Temat: czas
2001-
(57)
1901-2000
(48)
1901-
(47)
1801-
(20)
1989-2000
(20)
1701-
(19)
1801-1900
(14)
1945-1989
(14)
1945-
(11)
1989-
(11)
1918-1939
(10)
1939-1945
(8)
2001-0
(8)
1501-
(4)
1601-
(4)
1901-1914
(4)
1001-
(3)
1101-
(3)
1201-
(3)
1301-
(3)
1401-
(3)
1701-1800
(3)
1914-1918
(3)
901-
(3)
400-301 p.n.e.
(2)
401-
(2)
601-
(2)
701-
(2)
801-
(2)
1939-
(1)
500-401 p.n.e.
(1)
Temat: miejsce
Polska
(50)
Stany Zjednoczone (USA)
(11)
Kraków (woj. małopolskie)
(9)
Niemcy
(5)
Francja
(3)
Afryka
(2)
Azja
(2)
Lourdes (Francja)
(2)
Maryland (Stany Zjednoczone ; stan)
(2)
Stany Zjednoczone
(2)
Trzebinia (woj. małopolskie)
(2)
Wadowice (woj. małopolskie)
(2)
Warszawa (woj. mazowieckie ; okolice)
(2)
Włochy
(2)
Zakopane (woj. małopolskie)
(2)
Ameryka Południowa
(1)
Ameryka Północna
(1)
Belgia
(1)
Bieszczady (góry)
(1)
Europa
(1)
Finlandia
(1)
Holandia
(1)
Jabłonki (woj. podkarpackie, pow. leski, gm. Baligród)
(1)
Japonia
(1)
Kanada
(1)
Malbork (woj. pomorskie)
(1)
Maryland (Stany Zjednoczone)
(1)
Mazury
(1)
Montana (Stany Zjednoczone ; stan)
(1)
Niemcy (Republika Demokratyczna)
(1)
Pensylwania (Stany Zjednoczone)
(1)
Podhale
(1)
Powiat płocki (woj. mazowieckie)
(1)
Szwajcaria
(1)
Szwecja
(1)
Warszawa
(1)
Zabrze (woj. śląskie)
(1)
Gatunek
Poradnik
(438)
Wydawnictwa popularne
(271)
Poradniki
(128)
Poradniki dla rodziców
(114)
Wydaw. popularne
(105)
Powieść
(65)
Opracowanie
(38)
Podręczniki akademickie
(32)
Praca zbiorowa
(30)
Fantasy
(29)
Opowiadania i nowele
(28)
Materiały konferencyjne
(25)
Pamiętniki i wspomnienia
(23)
Podręcznik akademicki
(23)
Publicystyka polska
(21)
Podręczniki
(15)
Podręcznik
(14)
Publikacje dla dzieci
(14)
Publikacja bogato ilustrowana
(10)
Materiały pomocnicze dla szkół
(9)
Poradniki dla nauczycieli
(9)
Wywiad dziennikarski
(9)
Broszura
(8)
Felieton polski
(8)
Materiały pomocnicze dla szkół ponadgimnazjalnych
(8)
Podręczniki dla szkół średnich
(8)
Scenariusze zajęć
(8)
Antologia
(7)
Wydawnictwa dla dzieci
(7)
Ćwiczenia i zadania
(7)
Encyklopedie
(6)
Felieton
(6)
Pamiętniki amerykańskie
(6)
Powieść obyczajowa
(6)
Reportaż
(6)
Scenariusz zajęć
(6)
Biografia
(5)
Esej
(5)
Pamiętniki polskie
(5)
Podręcznik dla szkół średnich
(5)
Publicystyka
(5)
Wywiady
(5)
Encyklopedia
(4)
Książka do wypełniania
(4)
Literatura dziecięca
(4)
Monografia
(4)
Pamiętniki angielskie
(4)
Podręczniki szkolne
(4)
Poradniki i przewodniki
(4)
Rysunek
(4)
Scenariusze zajęć dla przedszkoli
(4)
Wiersze
(4)
Aforyzmy
(3)
Antologie
(3)
Literatura
(3)
Literatura dziecięca polska
(3)
Literatura młodzieżowa
(3)
Materiały pomocnicze
(3)
Materiały pomocnicze dla szkół podstawowych
(3)
Materiały pomocnicze dla szkół wyższych
(3)
Materiały pomocnicze dla szkół średnich
(3)
Podręczniki dla szkół podstawowych
(3)
Romans
(3)
Wydaw. dla dzieci
(3)
Anegdoty
(2)
Elementarze polskie
(2)
Film
(2)
Gry i zabawy
(2)
Materiały pomocnicze dla gimnazjów
(2)
Nagranie na żywo
(2)
Opowiadanie dziecięce niemieckie
(2)
Opowiadanie dziecięce polskie
(2)
Opowiadanie polskie
(2)
Pamiętniki
(2)
Pamiętniki niemieckie
(2)
Poradniki dla młodzieży
(2)
Raport z badań
(2)
Scenariusze imprez okolicznościowych
(2)
Szkice
(2)
Wycinanka
(2)
Wydaw. dla młodzieży
(2)
Wydawnictwa dla młodzieży
(2)
Wywiad rzeka
(2)
dla rodziców
(1)
Analiza i interpretacja
(1)
Bajki i baśnie
(1)
Bibliografia
(1)
Biografie
(1)
Blog
(1)
Cytaty
(1)
Czasopisma młodzieżowe polskie
(1)
Dokumenty elektroniczne
(1)
Elementarz
(1)
Film animowany
(1)
Film japoński
(1)
Gry komputerowe
(1)
Kalendarium
(1)
Katalog wystawy
(1)
Komedia
(1)
Komiks
(1)
Dziedzina i ujęcie
Rodzina, relacje międzyludzkie
(272)
Psychologia
(221)
Edukacja i pedagogika
(201)
Medycyna i zdrowie
(43)
Historia
(32)
Socjologia i społeczeństwo
(31)
Religia i duchowość
(18)
Rozwój osobisty
(13)
Filozofia i etyka
(7)
Biologia
(4)
Literaturoznawstwo
(4)
Prawo i wymiar sprawiedliwości
(4)
Kultura i sztuka
(3)
Bibliotekarstwo, archiwistyka, muzealnictwo
(2)
Gospodarka, ekonomia, finanse
(2)
Językoznawstwo
(2)
Kulinaria
(2)
Media i komunikacja społeczna
(2)
Transport i logistyka
(2)
Bezpieczeństwo i wojskowość
(1)
Chemia
(1)
Etnologia i antropologia kulturowa
(1)
Fizyka i astronomia
(1)
Hobby i czas wolny
(1)
Kultura fizyczna i sport
(1)
Ochrona środowiska
(1)
Polityka, politologia, administracja publiczna
(1)
Styl życia, moda i uroda
(1)
2359 wyników Filtruj
E-book
W koszyku
Forma i typ
Gatunek
Ogólnopolski kwartalnik ukazujący się od 1956 roku. Prezentowane są w nim artykuły teoretyczne z zakresu szeroko pojętej pedagogiki oraz omówienie wyników badań, obejmujących funkcjonowanie jednostki w społeczeństwie. Publikowane materiały dotyczą różnych subdyscyplin pedagogiki, m.in. pedeutologii, andragogiki, historii wychowania, pedagogiki społecznej, dydaktyki, psychologii edukacji, filozofii edukacji, a także wychowania estetycznego. Autorami tekstów, pisanych w języku polskim lub angielskim, są wybitni polscy i zagraniczni specjaliści.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu to recenzowane czasopismo naukowe, w którym publikowane są prace obejmujące różne dziedziny społecznych i humanistycznych nauk o wychowaniu fizycznym, sporcie, rekreacji, turystyce, zdrowiu i rehabilitacji. Czasopismo w nowej formule, po kilkuletniej przerwie, ukazuje się od 2007 roku. W rankingu czasopism MNiSW w 2013 roku otrzymało 5 punktów. Jest indeksowane w bazach Index Copernicus, CEJSH (the Central European Journal of Social Sciences and Humanities) oraz EBSCO. Do druku przyjmowane są artykuły zarówno w języku polskim, jak i w językach kongresowych.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
ISBN:
Książka w serii "Filozofia kultury i edukacja" dotyczy relacji między pedagogiką a filozofią. Szczegółowej analizie poddane zostały poglądy i dzieła Heideggera i Husserla. Tematy poruszane to: filozofia wychowania jako ontologia, jako "antropologia" i jako "etyka", różnica ontologiczna, człowiek jako byt dziejący się w różnicy ontologicznej, filozofia i nauka jako różnica. Książka ta jest ważnym i oryginalnym głosem, który może stać się przyczynkiem do debaty nad filozofią edukacji, jej relacją do pedagogiki, a co więcej, aktualnym stanem kultury, edukacji i wychowania wynikłym z obowiązującej matrycy bycia jako techniki. Znajdujemy w niej trzy warstwy. Pierwsza z nich to warstwa analityczna. Autorka poddaje w niej analizie i interpretacji podstawowe kategorie bycia i czasu Martina Heideggera. Druga z nich dotyczy możliwości zastosowania Heideggerowskich pojęć, w tym szczególnie różnicy ontologicznej, do filozofii wychowania. Najważniejsza jest jednak, jak sądzę, trzecia. Jest to, zainspirowana różnicą ontologiczną Heideggera, własna, autorska koncepcja filozofii wychowania.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Gatunek
Ogólnopolski kwartalnik ukazujący się od 1956 roku. Prezentowane są w nim artykuły teoretyczne z zakresu szeroko pojętej pedagogiki oraz omówienia wyników badań, obejmujących funkcjonowanie jednostki w społeczeństwie. Publikowane materiały dotyczą różnych subdyscyplin pedagogiki, m.in. pedeutologii, andragogiki, historii wychowania, pedagogiki społecznej, dydaktyki, psychologii edukacji, filozofii edukacji, a także wychowania estetycznego. Autorami tekstów pisanych w języku polskim lub angielskim są wybitni polscy i zagraniczni specjaliści.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu to recenzowane czasopismo naukowe, w którym publikowane są prace obejmujące różne dziedziny społecznych i humanistycznych nauk o wychowaniu fizycznym, sporcie, rekreacji, turystyce, zdrowiu i rehabilitacji. Czasopismo w nowej formule, po kilkuletniej przerwie, ukazuje się od 2007 roku. W rankingu czasopism MNiSW w 2013 roku otrzymało 5 punktów. Jest indeksowane w bazach Index Copernicus, CEJSH (the Central European Journal of Social Sciences and Humanities) oraz EBSCO. Do druku przyjmowane są artykuły zarówno w języku polskim, jak i w językach kongresowych.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
ISBN:
Książka jest interdyscyplinarnym studium teoretycznych podstaw działania wychowawczego, osadzonym we współczesnym dyskursie paradygmatycznym, stanowi efekt hermeneutycznej interpretacji wybranych teorii pedagogicznych. Znajdujemy w niej odpowiedź na pytanie, jak odwołanie się do kategorii intencjonalności zmienia strukturę teorii pedagogicznej i sens nadany działaniu wychowawczemu jako podstawowemu elementowi praktyki pedagogicznej. Najważniejsze ustalenia teoretyczne zawarte w pracy są związane z(ze): – intencjonalnością jako kategorią badawczą i jej miejscem na mapach myśli współczesnych nauk humanistyczno-społecznych (filozofii, psychologii i socjologii); – analizą działania wychowawczego i jego właściwości w perspektywie wybranych formacji paradygmatycznych (strukturalizm, funkcjonalizm, interpretatywizm, radykalny humanizm); – sformułowaniem dwóch koncepcji działania wychowawczego w kontekście pedagogii współdziałania oraz pedagogii skuteczności; – wskazaniem pedagogicznych implikacji intencjonalnej instrumentalności wychowania. Publikacja z pewnością dostarczy takich impulsów, które pozwolą łączyć myślenie z działaniem, wzmacniać refleksyjny namysł nad realizowaną praktyką pedagogiczną i rekonstruować przesłanki tego działania. Rozumienie sensu własnego działania wynika przecież z myślenia i jest podstawą nadawania znaczeń.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
ISBN:
Monografia, którą oddajemy Państwu do rąk, zawiera dziesięć opracowań. Każde z nich odnosi się do jednego z wiodących problemów człowieka XXI wieku, które przede wszystkim są wyzwaniami, czasem także zagrożeniami dla współczesnego człowieka. W publikacji omówione zostało, m.in. poczucie osamotnienia jako symptom naszych czasów, tendencja do zachowań ryzykownych w stosunku do jakości relacji, ekspresja cech psychopatycznych w cyberprzestrzeni, oblicza śmierci i lęku przed nią. Monografia przedstawia także problemy dotyczące praktyki psychologicznej: rolę empatii i asertywności w komunikacji wychowawczej, błędów i nieporozumień wokół zjawiska dysleksji, kształtowania umysłu konsumenta, treningu indukowania stresu, rozumienia i doświadczania wolności oraz wiarygodności badań psychologicznych. Publikacja jest mistrzowska, stworzona przez naukowe autorytety, choć napisana w bardzo przystępny sposób
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Gatunek
Numer poświęcony różnym zagadnieniom z zakresu pedagogiki. Artykuły dotyczą m.in. filozofii wychowania inspirowanej tekstami Leszka Kołakowskiego, roli miejsca i przestrzeni w procesie resocjalizacji młodzieży, coatchingu jako wsparcia wychowawczego. Autorzy przedstawiają też najnowsze badania rozwoju dzieci uczęszczających do żłobków i przedszkoli, wypalenia uczniów gimnazjów oraz motywacji wolontariuszy wspierających osoby z niepełnosprawnością ruchową.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Sumienna i uważna obserwacja osób napotykających bariery w porozumiewaniu się to codzienność praktyki logopedycznej. Terapeuta krok po kroku analizuje sposoby funkcjonowania jednostki w kontaktach z otoczeniem, poszukując interpretacji dla ich rozpoznania i opisu. Dąży do odkrycia zespołu przyczyn występujących trudności w komunikowaniu się, gdyż ma świadomość, że natura, jakość i stan umiejętności tworzenia relacji człowieka z otaczającą go rzeczywistością są wielorako uwarunkowane. Budowanie programów terapii zaburzeń w porozumiewaniu się zarówno werbalnym, jak i niewerbalnym wymaga wiedzy lingwistycznej, biologicznych podstaw teoretycznych dotyczących rozwoju i funkcjonowaniu człowieka oraz znajomości mechanizmów psychologicznych i aspektów społeczno-pedagogicznych. Na procedurę logopedyczną składa się rozwijanie wszystkich typów kompetencji – komunikacyjnej, poznawczej (kulturowej) i językowej. Zasadnicze znaczenie dla rozumienia rzeczywistości ma rozumienie języka. Interdyscyplinarne kierunki badań logopedycznych pokazują, jak różnorodne, złożone i nierzadko dyskretne bywają czynniki wpływające na możliwości komunikowania się i stan rozwoju mowy. Tradycyjnie tematykę „Logopedii Silesiany” wyznaczają doświadczenia naukowo-badawcze i zawodowe autorów, które gromadzili, obserwując trudności w komunikacji językowej mówionej i pisanej dzieci, młodzieży oraz dorosłych. Po raz kolejny idea rozpoznawania natury zaburzeń mowy połączyła znamienitych badaczy w dążeniu do opisu mowy zarówno w jej specyficznych, jak i w niespecyficznych kontekstach. (fragment Wstępu)
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Z zaszczytem i przyjemnością oddajemy w ręce Czytelników kolejny, ósmy tom „Logopedii Silesiany”. W zebranych w nim pracach naukowych oraz stu-diach przypadków cenieni i uznani Autorzy z kraju i zagranicy podejmują się szerokiego omówienia różnorodnych zagadnień dotyczących diagnozy i terapii logopedycznej. Każdorazowo pogłębiona refleksja naukowa łączy się ze wskazywaniem metodologicznych uzasadnień dla prawideł komunikowania się, w tym nade wszystko komunikowania się językowego, oraz z tworzeniem podstaw dla nowych formuł postępowania logopedycznego.Język bowiem odgrywa w procesie porozumiewania się zasadniczą rolę. Co istotne, zarówno teoretycy, jak i praktycy logopedii patrzą na język nie jako na system złożony z podsystemów, ale jako na narzędzie budowania tożsamości i walencji kulturowej, gdyż jest on w swej istocie elementem konstytutywnym bycia człowiekiem. Nabycie określonych wzorów językowych determinuje postawę poznawczą jednostki wobec otaczającej rzeczywistości, a „ujęzykowienie głowy ludzkiej za pomocą więcej niż jednego myślenia językowego wprowadza do niej coś całkiem nowego”1. Za pomocą słów i budowanych z nich struktur poznajemy, przeżywamy, interpretujemy i oceniamy świat. Po raz kolejny obserwacja słowa w różnych jego realizacjach i odkrywanie przyczyn sprawiających, że człowiek zaczyna używać języka w taki a nie inny sposób, znajdują odzwierciedlenie w logo-pedycznej debacie nad naturą ludzkiego porozumiewania się – podejmowaniu przez badaczy opisu mowy w rozwoju i w zaburzeniach. (fragment Wstępu)
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Część monograficzna tomu 2/2018 „Chowanny” pod redakcją Katarzyny Borzuckiej-Sitkiewicz została zatytułowana Społeczno-kulturowe implikacje współczesnych dyskursów zdrowia i choroby. Perspektywa edukacyjna. W kulturze współczesnych społeczeństw wysoko uprzemysłowionych, nazywanej w refleksji filozoficznej i socjologicznej kulturą późnej nowoczesności, identyfikuje się szereg zjawisk, które mogą być postrzegane w kategoriach dominującego dyskursu. Wśród nich najczęściej wskazuje się na indywidualizm, racjonalność, technologizację, komercjalizację różnych sfer życia czy hedonizm jako wyznacznik dobrostanu. Zjawiska te mają bezpośrednie odzwierciedlenie w stosunku do własnego ciała, wyrażają się w pojmowaniu zdrowia i choroby oraz w postawach wobec tych stanów u siebie i u innych, a także ujawniają się w specyficznych zachowaniach, które wprawdzie są związane ze zdrowiem, ale niekoniecznie w sensie pozytywnym (np. merkantylizacja podejścia do ciała, ujmowanie naturalnych procesów w kategoriach zdefiniowanych problemów medycznych itp.). Krytycznej analizie wymienionych zjawisk poświęcone są artykuły zawarte w monograficznej części niniejszego numeru „Chowanny”. Część z nich odnosi się wprost do przekazów związanych ze zdrowiem i chorobą obecnych we współczesnej rzeczywistości społeczno-kulturowej, część odwołuje się do nich pośrednio, ale łączy je perspektywa edukacyjna, koncentrująca się na możliwościach zmiany obowiązujących dyskursów w kierunku bardziej skutecznego zapobiegania potencjalnym deficytom oraz większego upodmiotowienia i włączenia społecznego osób naznaczonych goffmanowskim piętnem innego/chorego. Część Studia i rozprawy odnosi się m.in. do takich zagadnień, jak problem alkoholowy w doświadczeniu społecznym, polityka oporu, rodzice skazani na karę pozbawienia wolności, dziecięce poznawania świata, zwrot ku rzeczom w kontekście historii wychowania.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
ISBN:
Naucz mnie robić rzeczy samodzielnie. Wypisy z dzieł Marii Montessori (…) to pozycja wyjątkowa. Idea zaprezentowania Czytelniczkom i Czytelnikom myśli, cytatów i obserwacji Marii Montessori zasługuje na uznanie i wdzięczność. Oto bowiem otrzymujemy publikację, która może służyć nie tylko jako źródło inspiracji, lecz także jako pretekst do refleksji nad praktyką. Z recenzji dr. Jarosława Jendzy Maria Montessori zwróciła uwagę świata na to, jak ważny jest szacunek do dziecka, uznanie jego praw i stworzenie optymalnych warunków dla jego rozwoju. Jej słowa na temat psychiki dziecka, jego relacji z dorosłymi, edukacji i pokoju na świecie poruszają i zatrzymują dziś tak samo, jak dziesiątki lat temu, gdy zostały spisane. Dzięki lekturze Czytelnik ma szansę odkryć lub uporządkować wiedzę o tym jak pielęgnować, szanować i rozumieć sekret dziecka – nie tylko tego, którego jesteśmy rodzicami, nauczycielami czy rodziną, ale także tego, które jest w nas od dwudziestu, czterdziestu czy osiemdziesięciu lat. Dziecko jest wielkim budowniczym, wielkim konstruktorem. Jeśli zadasz sobie pytanie: „Kto obdarzył mnie tą siłą, tą inteligencją, tą wiedzą, którą dziś mam?”, możesz odpowiedzieć: „To dziecko uczyniło mnie człowiekiem, którym jestem”.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
ISBN:
Jak przeciwdziałać dzisiejszemu kryzysowi zaufania do mediów? Choć rozprzestrzenianie się fałszywych wiadomości, zwanych fake newsami, jest obecnie powszechnym i bardzo niebezpiecznym problemem, wciąż nie udało się opracować skutecznych metod przeciwdziałania mu. Częściowo może wynikać to z faktu, że dotąd skupiano się głównie na analizie skutków i mechanizmów rozpowszechniania zjawiska fake newsów, a nie jego genezy. Publikacja Klaudii Rosińskiej poszerza dotychczasową perspektywę badawczą o ten stosunkowo nowy obszar, koncentrując się na ukazaniu fake newsów jako elementu szerszych procesów związanych z przekazywaniem i odbiorem informacji. Autorka rozważa między innymi: • Jak można zdefiniować i sklasyfikować zjawisko fake newsów? • Jakie czynniki technologiczne i psychologiczne wpływają na występowanie fake newsów na bezprecedensową skalę? • W jaki sposób zjawisko fake newsów było badane dotychczas? • Dlaczego obecne sposoby rozwiązania problemu dezinformacji są mało skuteczne? • W jaki sposób dziennikarze oraz indywidualni odbiorcy wpływają na skalę fałszywych przekazów w mediach i co możemy zrobić, by naprawić sytuację? Książka zawiera omówienia fake newsów znanych z polskiej przestrzeni cyfrowej, odnośniki do użytecznych narzędzi weryfikacji treści w Internecie oraz liczne materiały dydaktyczne i infografiki. Stanowi kompendium wiedzy dla studentów i pracowników naukowo-dydaktycznych na kierunkach społecznych i humanistycznych, a także dziennikarzy, nauczycieli oraz instytucji zajmujących się edukowaniem społeczeństwa obywatelskiego. Będzie też odkrywczą lekturą dla wszystkich zainteresowanych wpływem mediów na jednostki i całe społeczeństwa, w tym wojną informacyjną i cyberbezpieczeństwem.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu to recenzowane czasopismo naukowe, w którym publikowane są prace obejmujące różne dziedziny społecznych i humanistycznych nauk o wychowaniu fizycznym, sporcie, rekreacji, turystyce, zdrowiu i rehabilitacji. Czasopismo w nowej formule, po kilkuletniej przerwie, ukazuje się od 2007 roku. W rankingu czasopism MNiSW w 2013 roku otrzymało 5 punktów. Jest indeksowane w bazach Index Copernicus, CEJSH (the Central European Journal of Social Sciences and Humanities) oraz EBSCO. Do druku przyjmowane są artykuły zarówno w języku polskim, jak i w językach kongresowych.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Czasopismo poświęcone rocznicy 50-lecia Zakładu Teorii Wychowania Estetycznego na Uniwersytecie Warszawskim.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Ogólnopolski kwartalnik ukazujący się od 1956 roku. Prezentowane są w nim artykuły teoretyczne z zakresu szeroko pojętej pedagogiki oraz omówienia wyników badań, obejmujących funkcjonowanie jednostki w społeczeństwie. Publikowane materiały dotyczą różnych subdyscyplin pedagogiki, m.in. pedeutologii, andragogiki, historii wychowania, pedagogiki społecznej, dydaktyki, psychologii edukacji, filozofii edukacji, a także wychowania estetycznego. Autorami tekstów pisanych w języku polskim lub angielskim są wybitni polscy i zagraniczni specjaliści.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Gatunek
Ogólnopolski kwartalnik ukazujący się od roku 1956. Prezentowane są w nim artykuły teoretyczne z zakresu szeroko pojętej pedagogiki oraz omówienia wyników badań obejmujących funkcjonowanie jednostki w społeczeństwie. Publikowane materiały dotyczą różnych subdyscyplin pedagogiki, m. in. pedeutologii, andragogiki, historii wychowania, pedagogiki społecznej, dydaktyki, psychologii edukacji, filozofii edukacji, a także wychowania estetycznego. Autorami tekstów pisanych w języku polskim lub angielskim są wybitni polscy i zagraniczni specjaliści. ******** Kwartalnik Pedagogiczny (The Pedagogical Quarterly) is a national quarterly published since 1956. The journal contains theoretical articles on broadly defined pedagogy and discusses the results of research on functioning of an individual in the society. The materials published in the quarterly relate to various sub-disciplines of pedagogy, among others pedeutology, andragogy, history of education, social pedagogy, didactics, psychology of education, philosophy of education, as well as aesthetic education. The authors of texts written in Polish or English are outstanding Polish and foreign specialists.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Ogólnopolski kwartalnik ukazujący się od roku 1956. Prezentowane są w nim artykuły teoretyczne z zakresu szeroko pojętej pedagogiki oraz omówienia wyników badań obejmujących funkcjonowanie jednostki w społeczeństwie. Publikowane materiały dotyczą różnych subdyscyplin pedagogiki, m. in. pedeutologii, andragogiki, historii wychowania, pedagogiki społecznej, dydaktyki, psychologii edukacji, filozofii edukacji, a także wychowania estetycznego. Autorami tekstów pisanych w języku polskim lub angielskim są wybitni polscy i zagraniczni specjaliści.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Gatunek
This issue of Sociological Review commemorates the 25th anniversary of the adoption by the UN General Assembly of The Convention on the Rights of the Child on November 20, 1989. It should be recalled that the beginnings of children’s studies and the sociology of childhood coincided in time with the introduction of this treaty, which established international standards for children’s protection and development. The Convention aims at safeguarding the youngest society members from different forms of abuse, exploitation and violence, as well as at promoting their rights to a decent standard of living and to broad social participation. The authors of the articles presented herein, representing the current sociological attitude towards children and youth, follow these assumptions. The articles thus mirror some important attributes of contemporary children’s studies – its cognitive multidimensionality, differentiated quantitative and qualitative methodologies, the shift from “research on children” to “research with children”, scholars’ interest in the results of comparative studies (especially the results of natural sciences), and the concern about the practical implementation of research outcomes. The main topics tackled in this collection of texts are children’s poverty and social inequalities rooted in the first phase of their life cycle, suffering and various risks experienced by children and teenagers, framed in both the national and international contexts, as well as children’s quality of life, youngsters’ well-being, youth participation, civic engagement and the new concept of investing in children. Children, considered as equal social actors and citizens – although still most vulnerable to abuse, discrimination and social exclusion – are presented in the framework of their complicated networks of relationships with peers, adults, collectivities and societies, the welfare state, social policy institutions and other organizations, with the notion to important factors decisive for their present life and their future.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Gatunek
Ogólnopolski kwartalnik ukazujący się od 1956 roku. Prezentowane są w nim artykuły teoretyczne z zakresu szeroko pojętej pedagogiki oraz omówienia wyników badań, obejmujących funkcjonowanie jednostki w społeczeństwie. Publikowane materiały dotyczą różnych subdyscyplin pedagogiki, m.in. pedeutologii, andragogiki, historii wychowania, pedagogiki społecznej, dydaktyki, psychologii edukacji, filozofii edukacji, a także wychowania estetycznego. Autorami tekstów pisanych w języku polskim lub angielskim są wybitni polscy i zagraniczni specjaliści.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej