Nelsen, Jane
Sortowanie
Źródło opisu
Biblioteka Kraków
(12)
Legimi
(5)
IBUK Libra
(1)
Forma i typ
Książki
(12)
Poradniki i przewodniki
(7)
E-booki
(6)
Publikacje dydaktyczne
(1)
Publikacje fachowe
(1)
Dostępność
wypożyczone
(32)
dostępne
(17)
tylko na miejscu
(1)
Placówka
Filia 3 (pl. Jana Nowaka Jeziorańskiego)
(1)
Filia 5 (ul. Lubomirskiego)
(3)
Filia 7 (al. Pokoju)
(1)
Filia 8 (ul. Brodowicza)
(1)
Filia 12 (ul. Łąkowa)
(2)
Filia 14 (ul. Ugorek)
(1)
Filia 15 (ul. Dobrego Pasterza 100)
(3)
Filia 18 (ul. Siemaszki)
(1)
Filia 20 (ul. Opolska) - dzieci
(1)
Filia 21 (ul. Królewska) - dorośli
(1)
Filia 21 (ul. Królewska) - czytelnia
(1)
Filia 25 (ul. Fałata)
(1)
Filia 26 (ul. Komorowskiego)
(3)
Filia 30 (ul. Dziewiarzy)
(2)
Filia 31 (ul. Przyzby)
(4)
Filia 33 (ul. Zakopiańska) - dorośli
(2)
Filia 34 (ul. Borsucza)
(1)
Filia 37 (ul. Sztaudyngera)
(2)
Filia 43 (ul. Jasińskiego)
(3)
Filia 44 (ul. Spółdzielców)
(1)
Filia 45 (ul. Teligi) - dorośli
(2)
Filia 49 (os. Tysiąclecia)
(2)
Filia 50 (os. Kościuszkowskie)
(3)
Filia 51 (os. Kalinowe)
(4)
Filia 56D (os. Zgody)
(4)
Autor
Sekuła, Aleksandra
(2468)
Kozioł, Paweł
(2013)
Bekker, Alfred
(1648)
Sienkiewicz, Henryk (1846-1916)
(1382)
Vandenberg, Patricia
(1164)
Nelsen, Jane
(-)
Christie, Agatha (1890-1976)
(1112)
Żeleński, Tadeusz (1874-1941)
(1024)
Popławska, Anna (filolog)
(939)
Zarawska, Patrycja (1970- )
(889)
Mickiewicz, Adam (1798-1855)
(798)
Ludwikowska, Jolanta (1962- )
(786)
Kotwica, Wojciech
(778)
Drewnowski, Jacek (1974- )
(748)
Ławnicki, Lucjan
(714)
Shakespeare, William (1564-1616)
(708)
King, Stephen (1947- )
(698)
Steel, Danielle (1947- )
(682)
Żeromski, Stefan (1864-1925)
(678)
Kowalska, Dorota
(671)
Brzechwa, Jan (1900-1966)
(667)
Prus, Bolesław (1847-1912)
(656)
Roberts, Nora (1950- )
(653)
Doyle, Arthur Conan
(649)
Włodarczyk, Barbara
(641)
Fabianowska, Małgorzata
(630)
Konopnicka, Maria (1842-1910)
(621)
Rzehak, Wojciech (1967- )
(608)
Wallace, Edgar
(584)
Montgomery, Lucy Maud (1874-1942)
(580)
Zimnicka, Iwona (1963- )
(572)
Beaumont, Émilie (1948- )
(566)
Chotomska, Wanda (1929-2017)
(556)
Andersen, Hans Christian (1805-1875)
(547)
Gawryluk, Barbara (1957- )
(539)
Konopnicka, Maria
(538)
Chmielewska, Joanna (1932-2013)
(536)
Kraszewski, Józef Ignacy (1812-1887)
(523)
Tuwim, Julian (1894-1953)
(520)
Lindgren, Astrid (1907-2002)
(506)
Kochanowski, Jan
(505)
Cholewa, Piotr W. (1955- )
(494)
Cartland, Barbara
(490)
Słowacki, Juliusz (1809-1849)
(487)
Shakespeare, William
(475)
Disney, Walt (1901-1966)
(469)
Szulc, Andrzej
(456)
Dickens, Charles
(450)
Krzyżanowski, Julian (1892-1976)
(440)
Buchner, Friederike von
(438)
Maybach, Viola
(434)
Hackett, Pete
(432)
Widmark, Martin (1961- )
(429)
Lem, Stanisław (1921-2006)
(426)
Braiter-Ziemkiewicz, Paulina (1968- )
(424)
Waidacher, Toni
(423)
Siudak, Jacek
(419)
Kijowska, Elżbieta (1950- )
(408)
Coben, Harlan (1962- )
(407)
Szal, Marek
(403)
Goscinny, René (1926-1977)
(401)
Kasdepke, Grzegorz (1972- )
(400)
Verne, Jules
(400)
Polkowski, Andrzej (1939-2019)
(395)
Królicki, Zbigniew A. (1954- )
(393)
Mazan, Maciejka
(391)
Widmark, Martin (1961- ). Biuro detektywistyczne Lassego i Mai
(389)
Iwaszkiewicz, Jarosław (1894-1980)
(383)
Willis, Helena (1964- )
(383)
Makuszyński, Kornel (1884-1953)
(380)
Ochab, Janusz (1971- )
(374)
Twain, Mark
(362)
Verne, Jules (1828-1905)
(362)
Grimm, Jacob (1785-1863)
(358)
Poe, Edgar Allan
(358)
Fredro, Aleksander (1793-1876)
(354)
Grimm, Wilhelm (1786-1859)
(353)
Słomczyński, Maciej (1920-1998)
(352)
Wasilewski, Kazimierz (ilustrator)
(347)
May, Karl
(345)
Pratchett, Terry (1948-2015)
(344)
Szancer, Jan Marcin (1902-1973)
(343)
Strzałkowska, Małgorzata (1955- )
(335)
Tolkien, J. R. R. (1892-1973)
(334)
Twain, Mark (1835-1910)
(334)
Grisham, John (1955- )
(332)
Karpiński, Marek (1948- )
(330)
Siemianowski, Roch (1950- )
(328)
Webb, Holly
(323)
Kozak, Jolanta (1951- )
(321)
Marlier, Marcel (1930-2011)
(319)
Dumas, Alexandre (1802-1870)
(316)
Rozwadowski, Stanisław (1923-1996)
(316)
Twardowski, Jan (1915-2006)
(315)
Burnett, Frances Hodgson (1849-1924)
(313)
Doyle, Arthur Conan (1859-1930)
(313)
Kinder-Kiss, Hanna (1958- )
(313)
Sparks, Nicholas (1965- )
(313)
Górski, Wojciech (1971- )
(312)
Dostojewski, Fiodor (1821-1881)
(311)
Stelmaszyk, Agnieszka (1976- )
(310)
Rok wydania
2020 - 2024
(6)
2010 - 2019
(8)
2000 - 2009
(4)
Okres powstania dzieła
1901-2000
(7)
1989-2000
(5)
1945-1989
(2)
2001-
(1)
Kraj wydania
Polska
(18)
Język
polski
(18)
Odbiorca
Rodzice
(6)
Nauczyciele
(3)
Opiekunki i opiekunowie dziecięcy
(2)
Przynależność kulturowa
Literatura amerykańska
(1)
Temat
Wychowanie w rodzinie
(11)
Psychologia dziecka
(4)
Dzieci
(2)
Dyscyplina (socjologia)
(1)
Dyscyplina szkolna
(1)
Dziecko
(1)
Dziecko autystyczne
(1)
Klasa szkolna (socjologia)
(1)
Komunikacja interpersonalna
(1)
Metody wychowawcze
(1)
Nastolatki
(1)
Posłuszeństwo
(1)
Przedszkolaki
(1)
Trudności wychowawcze
(1)
Uczniowie
(1)
Współdziałanie
(1)
Gatunek
Poradnik
(8)
Wydawnictwa popularne
(4)
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
(7)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(5)
Edukacja i pedagogika
(3)
18 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36/37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pozytywna dyscyplina / Jane Nelsen ; przekład Anna Czechowska, Anna Rosiak. - Wydanie I. - Warszawa : CoJaNaTo, 2015. - 408 stron : ilustracje ; 21 cm.
Tytuł oryginału: "Positive discipline" 1981.
Na okładce: Oparta na szacunku i empatii skuteczna metoda wychowawcza wspierająca rozwój samodyscypliny, odpowiedzialności i samodzielności u dzieci w każdym wieku.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 12 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
(dostępność ok. 31.05.2024)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
(dostępność ok. 22.05.2024)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 15 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 15 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 3. (dostępność ok. 14.08.2024)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 15 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 1. (dostępność ok. 09.06.2024)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 1. (dostępność ok. 09.06.2024)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 1. (dostępność ok. 24.06.2024)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.922.7 ; Kącik Rodzica [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 1. (dostępność ok. 01.07.2024)
Książka
W koszyku
Pozytywna dyscyplina / Jane Nelsen ; przekład Anna Czechowska, Anna Rosiak. - Wydanie II. - Warszawa : CoJaNaTo, 2020. - 393, [10] stron : fotografia, ilustracje ; 21 cm.
Tytuł oryginału: "Positive discipline" 1981.
Na okładce: Oparta na szacunku i empatii skuteczna metoda wychowawcza wspierająca rozwój samodyscypliny, odpowiedzialności i samodzielności u dzieci w każdym wieku.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
(dostępność ok. 31.05.2024)
Biblioteka nieczynna
Książka
W koszyku
(Rodzice, Dzieci)
Tyt. oryg.: "Positive discipline".
Na okł. podtyt.: poradnik dla rodziców i nauczycieli, którzy chcą pomóc dziecku w rozwijaniu samodyscypliny, odpowiedzialności i dobrego zachowania.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 1. (dostępność ok. 08.06.2024)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Tytuł oryginału: "Positive discipline : the first three years, from infant to toddler - laying the foundation for raising a capable, confident child" 1998.
Książka zaktualizowana o najnowsze osiągnięcia z psychologii małych dzieci.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
(dostępność ok. 27.05.2024)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 3. (dostępność ok. 11.07.2024)
Książka
W koszyku
Tytuł oryginału: "Positive discipline : the first three years, from infant to toddler - laying the foundation for raising a capable, confident child" 1998.
Książka zaktualizowana o najnowsze osiągnięcia z psychologii małych dzieci.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 M [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
(dostępność ok. 22.05.2024)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 1. (dostępność ok. 01.07.2024)
Książka
W koszyku
Tytuł oryginału: "Positive discipline for children witch special needs. Raising ang teaching all children to become resilient, responsible and respectful" 2011.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 9 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
(dostępność ok. 24.05.2024)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 [Oddział dla Dzieci] (1 egz.)
(dostępność ok. 16.05.2024)
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 159.9 [Czytelnia] (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 1. (dostępność ok. 04.06.2024)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
(dostępność ok. 31.05.2024)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.922.7 ; KR [Wypożyczalnia] (1 egz.)
(dostępność ok. 17.05.2024)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
(dostępność ok. 06.05.2024)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37D [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
(dostępność ok. 02.05.2024)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 1. (dostępność ok. 06.06.2024)
Książka
W koszyku
Tytuł oryginału: "Positive discipline for teenagers : empowering your teens and yourself through kind and firm parenting" 1994.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 1. (dostępność ok. 07.06.2024)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37D [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 3. (dostępność ok. 28.07.2024)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
(dostępność ok. 21.05.2024)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 373.2 ; KR [Oddział dla Dzieci] (1 egz.)
(dostępność ok. 27.05.2024)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 1. (dostępność ok. 01.07.2024)
Książka
W koszyku
Tytuł oryginału: "Positive discipline for preschoolers : for their early years - raising children who are responsible, respectful, and resourceful" 1994.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 7 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
(dostępność ok. 29.04.2024)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
(dostępność ok. 10.05.2024)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 M [Wypożyczalnia] (1 egz.)
(dostępność ok. 06.05.2024)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 1. (dostępność ok. 01.07.2024)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Biblioteka nieczynna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 2. (dostępność ok. 01.08.2024)
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 1. (dostępność ok. 07.06.2024)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 M [Wypożyczalnia] (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia (1 egz.)
E-book
W koszyku
Forma i typ
ISBN:
POZYTYWNA DYSCYPLINA to klasyczna metoda wychowawcza, oparta na wzajemnej miłości i szacunku wywodząca się z nurtu psychologii indywidualnej Alfreda Adlera. Polskie wydanie książki ukazuje się dzięki pomocy finansowej setek rodziców, którzy przekonawszy się o skuteczności metody, wsparli ten projekt na drodze crowdfundingu Na jej kartach znajdziesz odpowiedzi na wiele rodzicielskich pytań: • Co mam robić, gdy nie mogę się dogadać z dzieckiem? • Jak mam mówić, żeby dziecko mnie słyszało i częściej słuchało? • Jak stworzyć warunki do współpracy z dzieckiem? • Jak wspierać dziecko bez rozpieszczania? • Jak wyznaczać granice, ustalać i egzekwować umowy i dzielić się z dzieckiem obowiązkami? • Jak pomóc rodzeństwu dogadać się ze sobą? • Jak budować w dziecku zdrowe poczucie własnej wartości? • Jak wzmacniać jego zaufanie do siebie? • Dlaczego dzieci różnią się od siebie w zależności od kolejności urodzenia? • Jak sprawić, żeby bycie rodzicem było łatwiejsze?
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Każde dziecko zasługuje na szczęśliwe i spełnione życie. Najtrudniejszym wyzwaniem, przed jakim stają rodzice i nauczyciele dzieci o specjalnych potrzebach, jest sprawienie, by nie tylko radziły sobie z codziennymi wyzwaniami, lecz także prowadziły owocne, pełne znaczenia życie. Na przestrzeni lat miliony rodziców i nauczycieli przekonało się do bestsellerowej serii Jane Nelsen o Pozytywnej Dyscyplinie, prezentującej spójne, zdroworozsądkowe podejście do wychowania dzieci. Kolejna pozycja tej serii poświęcona jest specyficznym wyzwaniom, jakie stają przed rodzicami i nauczycielami dzieci o specjalnych potrzebach, a dzięki zawartym w niej prostym radom opiekunowie mogą coraz lepiej wspierać dzieci w rozwoju. Do bestsellerowej serii książek Pozytywnej Dyscypliny dołącza pozycja dla dzieci ze specjalnymi potrzebami. Na jej stronach znajdziecie praktyczne rozwiązania problemów, takich jak: ● umiejętność sięgania wzrokiem poza medyczne diagnozy, ● wiara w potencjał dziecka niezależnie od poziomu jego rozwoju, ● wspieranie rozwoju społecznego i kontaktów z rówieśnikami, ● radzenie sobie z frustracją, która nieuchronnie pojawia się, kiedy dziecko sprawia trudności, ● rozwijanie u dziecka poczucia przynależności i znaczenia, ● i wiele innych! Z książki “Pozytywna Dyscyplina dla dzieci ze specjalnymi potrzebami” dowiesz się, jak postępować z trudnym i kłopotliwym zachowaniem dziecka w codziennych sytuacjach oraz jak wspierać go w rozwoju i nabywaniu kompetencji społecznych. Pozycja zawiera przykłady z życia rodziców i opiekunów dzieci ze specjalnymi potrzebami i jest obowiązkową lekturą każdego rodzica, nauczyciela oraz terapeuty, który chce położyć solidne fundamenty pod rozwijanie potencjału dzieci niezależnie od poziomu ich rozwoju. W środku znajdziesz konkretne porady, jak: ● uwzględniać specyficzne potrzeby dziecka, ucząc je jednocześnie podejmowania ambitnych dla niego wyzwań, ● pomóc dziecku w radzeniu sobie z gniewem, którego nie potrafi wyrazić, zwłaszcza kiedy ten gniew jest w pewnym stopniu uzasadniony, ● sprawić, by dziecko, któremu z dużym trudem przychodzą najprostsze czynności, mogło wnosić znaczący wkład w życie rodziny. Opinie: “Jeśli wychowujesz lub uczysz dziecko o specjalnych potrzebach, ta książka jest dla Ciebie lekturą obowiązkową. Moje nadzieje i marzenia związane z synem nie różniły się, pomimo jego autyzmu, od marzeń i nadziei innych rodziców. Szukałam podejścia wychowawczego, które pomogłoby mojemu dziecku wyrosnąć na człowieka pewnego siebie, szczęśliwego, zdolnego do odnoszenia sukcesów w związkach, pracy i życiu. Potrzebowałam też praktycznych i skutecznych metod postępowania z jego trudnymi i kłopotliwymi zachowaniami, z jakimi miałam do czynienia na co dzień. Jedno i drugie znalazłam wreszcie w tej cudownej książce… Stokrotne dzięki dla jej autorów!”. Rachel Finks Spis treści Wprowadzenie Rozdział 1. „Ale moje dziecko jest inne!”Rozdział 2. Wypróbuj nową soczewkę!Rozdział 3. Zrozumieć działanie mózgu – dziecka i własnegoRozdział 4. Pozytywna przerwaRozdział 5. Historia Hanny: poznaj i wspieraj swoje dziecko całościowoRozdział 6. Historia Jamiego: wzmacniaj u dziecka poczucie przynależności i znaczeniaRozdział 7. Historia Ricky’ego: wpływaj na potencjał swojego dzieckaRozdział 8. Historia Benjy’ego: wejdź w świat dzieckaRozdział 9. Historia Natalii: stwarzaj dziecku okazje do tworzenia więzi społecznej i wnoszenia wkładuRozdział 10. Historia Damona: skupiaj się na dziecku, a nie na przyklejonej mu etykietceRozdział 11. Historia Lance’a: inspiruj dziecko, wchodząc z nim w interakcjeRozdział 12. Historia Ariego: wierz w swoje dziecko – to samospełniająca się przepowiedniaRozdział 13. Zbierzmy to wszystko razem: Pozytywna Dyscyplina przez cały dzień Zakończenie klucze Pozytywna Dyscyplina Jane Nelsen pozytywne podejście wspieranie dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwój potencjału specjalne potrzeby wychowanie wychowanie dzieci wychowanie dziecka przynależność i znaczenie potencjał dziecka wejdź w świat dziecka okazje do budowania więzi i przynależności wiara w dziecko pozytywna przerwa soczewka Pozytywnej Dyscypliny zachowanie wynikające z zaburzenia i zachowanie wynikające z wychowania
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Forma i typ
ISBN:
Życie z nastolatkiem to czasem jazda bez trzymanki… i odwieczne pytanie, w jakich proporcjach połączyć wolność i kontrolę, by pozwalać nastolatkowi, aby zdobywał potrzebne umiejętności społeczne i życiowe i w sposób optymalny przechodził przez proces szukania odpowiedzi na pytanie „Kim jestem?”, a jednocześnie mieć poczucie, że jest się w jego życiu ważnym. Pozytywna Dyscyplina proponuje Ci nową rolę – zostań drugim pilotem w samolocie życia nastolatka, czyli bądź i wspieraj oraz porzuć nadmierną kontrolę. Jak? Przekonaj się sam! Okres nastoletni to zwykle czas ogromnej ilości stresu i dużych zmian dla nastolatków oraz ich rodziców. Młodzi ludzie naturalnie poszukują większej wolności i przechodzą przez proces przekształcania relacji z rodzicami, a ci drudzy często czują się wyobcowani i wykluczeni z życia dziecka, a nawet bezradni i bezsilni. Pozytywne podejście do wychowywania szczęśliwych, zaradnych i dojrzałych nastolatków. „Pozytywna Dyscyplina dla nastolatków” pokazuje rodzicom, jak lepiej komunikować się z nastolatkiem i wychodzić poza destrukcyjne cykle zemsty i poczucia winy oraz przerwać błędne koło walki, by budować relacje oparte na szacunku. Nastolatki nadal potrzebują rodziców, ale potrzebują ich w inny sposób. Rodzice mogą wspierać ich, ucząc zdroworozsądkowej oceny sytuacji, skupiania się na rozwiązaniach i brania odpowiedzialności, rezygnując przy tym z gderania, kar i zakazów. Miliony rodziców zaufały Pozytywnej Dyscyplinie – stworzonemu przez Jane Nelsen zdroworozsądkowemu i spójnemu podejściu do wychowywania szczęśliwych i odpowiedzialnych dzieci. W książce „Pozytywna dyscyplina dla nastolatków” znajdziesz sprawdzone i skuteczne sposoby na to, jak: ● uczyć nastolatka, by realizował cele, które ważne są dlaniego, jak również te, które ważne są dla ciebie (np. domowe obowiązki), ● być po stronie swojego nastolatka i upewniać się, że on o tym wie, ● unikać pułapek nadmiernej kontroli i pobłażliwości, ● szczerze rozmawiać z nastolatkiem, ● pomagać mu radzić sobie z wyzwaniami wirtualnego świata, ● zamieniać trudne sytuacje w możliwości, ● motywować, ● dobrowolnie zrezygnować z kar i zabierania przywilejów na rzecz szukania rozwiązań, ● zadbać o to, by twoje osobiste tematy z okresu dojrzewania nie stawały ci na rodzicielskiej drodze Wprowadzenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9ROZDZIAŁ 1. Po czym poznać, że twoje dziecko staje się nastolatkiem? . .13ROZDZIAŁ 2. Po czyjej jesteś stronie? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31ROZDZIAŁ 3. Jaki styl rodzicielstwa praktykujesz? . . . . . . . . . . . . . 47ROZDZIAŁ 4. W jaki sposób błędy stają się dobrą okazją do nauki? 65ROZDZIAŁ 5. Jak motywujesz nastolatka? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79ROZDZIAŁ 6. Czy do nastolatka dociera to, co do niego mówisz? 99ROZDZIAŁ 7. Czy spotkania rodzinne działają na nastolatków . . 126ROZDZIAŁ 8. Jak spędzać specjalny czas z nastolatkiem? . . . . . . . 143ROZDZIAŁ 9. Osłabiasz czy wzmacniasz swojego nastolatka? . . . 153ROZDZIAŁ 10. Czy wpajasz dzieciom życiowe i społeczne umiejętności? ... 181ROZDZIAŁ 11. Nastolatek w sieci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196ROZDZIAŁ 12. Dlaczego nastolatki tak się zachowują? . . . . . . . . . . 209ROZDZIAŁ 13. Co począć z drastycznymi zachowaniami? . . . . . . . 238ROZDZIAŁ 14. Czy nierozwiązane problemy z młodości są dla ciebie przeszkodą? Pozytywna Dyscyplina Nastolatek, styl rodzicielstwa, błędy jako okazja do nauki, motywacja nastolatka, spotkania rodzinne specjalny czas z nastolatkiem wzmacnianie nastolatka, życiowe i społeczne umiejętności nastolatek w sieci bunt nastolatka nastolatek na zakręcie szukanie rozwiązań obowiązki nastolatka motywacja nastolatka wychowanie nastolatków
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Jak harmonijnie łączyć życie osobiste, rodzinne i zawodowe oraz osiągać trwały dobrostan - autorstwa Jane Nelsen, Kristiny Bill, Joy’a Marchese’a to niezwykle konkretny poradnik Pozytywnej Dyscypliny, który dostarcza rodzicom narzędzi, aby mogli być skutecznymi towarzyszami swoich dzieci i jednocześnie nie musieli składać na ołtarzu rodzicielstwa własnego dobrostanu oraz istotnych życiowych celów. Ta książka pomoże Ci osiągnąć balans między pozornie sprzecznymi obszarami, czyli rozwojem zawodowym a zarządzaniem domem i głębokimi relacjami z dziećmi. W związku z narastającą presją, by osiągać perfekcję w obszarze rodzicielskim i życiu zawodowym, łatwo nam doświadczać silnego stresu, braku satysfakcji, a nawet pogrążyć się we frustracji. Korzystając z koncepcji Pozytywnej Dyscypliny, możesz: ● w pełni wykorzystać dostępny Ci czas, energię oraz relacje, ● zobaczyć głębsze przyczyny nieodpowiedniego zachowania dzieci, ● uniknąć postawy autorytarnej lub odwrotnie – nadmiernej pobłażliwości w codziennych relacjach ze swoimi pociechami. Nieprzyjemne poczucie winy oraz niemocy zastąpisz uważnością, która pomoże Ci racjonalnie rozważać, co w danej chwili jest najlepsze dla Ciebie i Twojej rodziny. Kluczem jest odpowiednie podejście i zmiana przekonań, aby poczuć większą pewność w rodzicielskiej oraz zawodowej roli, a to prawdopodobnie zachęci Twoje dzieci do samodzielności, wiary w swoje zasoby i współpracy. Rodzice wyposażeni w skuteczne strategie komunikacyjne nareszcie mogą uwolnić się od poczucia winy, gdy zostawiają dziecko z opiekunką, ale również wtedy, gdy wyjdą wcześniej z pracy, by zdążyć na mecz z udziałem własnego dziecka. „Jako mama małego dziecka, przedsiębiorca i osoba w nieustannym biegu znalazłam w książce kompletną strategię niezbędną do wychowania zdrowego i szczęśliwego dziecka oraz budowania atmosfery spokoju i zrozumienia w domu”. Rachel Paige Goldstein, Agent of Change Events „Każdy rodzic powinien przeczytać książkę Pozytywna Dyscyplina dla zapracowanych i przemęczonych rodziców. To pozycja do bólu szczera, dzięki niej poczujesz, że nie jesteś osamotniony w rodzicielskich wyzwaniach. Dostarcza potrzebnych narzędzi do bycia skutecznym i bardziej pewnym siebie rodzicem”. Lyss Stern, dyrektor Divamoms.com,autorka bestsellerów, mama trójki dzieci „Dziś, bardziej niż kiedykolwiek, ważne jest, by dorośli pomagali dzieciom budować wewnętrzny, pozytywny zestaw narzędzi, które wspierają samodyscyplinę, empatię oraz wzmacniają charakter. To praktyczny, pełen współczucia i oparty na badaniach poradnik dla tych rodziców, którzy chcą być blisko własnych dzieci i pomagać im radzić sobie z wyzwaniami życiowymi ze spokojem, opanowaniem i optymizmem”. dr Catherine SteinerAdair, autorka The Big Disconnect: Protecting Childhood and Family Relationships in the Digital Age „Dla mnie – rozwijającego się stale nauczyciela, dyrektora szkoły i ojca bliźniaków – wskazówki autorów są aktualne i uniwersalne, głębokie i proste, inspirujące i pouczające. Znalazłem w rodzicielstwie miejsce na szacunek i uwagę dla siebie samego oraz dzieci. Odkrywam, że skuteczne rodzicielstwo polega raczej na byciu niż robieniu”. Jed Lippard, E.D. Spis treści Wstęp CZĘŚĆ I. CZYM JEST POZYTYWNA DYSCYPLINA? Rozdział 1: Historia i podstawy naukowe Rozdział 2: Model zachęcania CZĘŚĆ II: ODPOWIEDZI NA FUNDAMENTALNE PYTANIA Rozdział 3: Jak sobie radzić z poczuciem winy Rozdział 4: Równowaga pomiędzy życiem osobistym i zawodowym Rozdział 5: Dziecko pod opieką osób trzecich. Jak wybrać najlepiej? CZĘŚĆ III: RODZICIELSTWO A ETAPY ROZWOJU DZIECKA Rozdział 6: Dynamika pokoleniowa i wpływ technologii na rodzicielstwo Rozdział 7: Skuteczne i nieskuteczne rodzicielstwo Rozdział 8: Zrozumieć błędne strategie Rozdział 9: Idealny rodzic i idealne dziecko nie istnieją Rozdział 10: Jak pomagać dzieciom rozkwitać CZĘŚĆ IV: PRACA NAD SOBĄ Rozdział 11: Zrozumieć działanie mózgu Rozdział 12: Odkrywanie swoich mocnych stron i wyzwań Rozdział 13: Dobrostan Rozdział 14: Twoje marzenia są ważne CZĘŚĆ V: SZERSZE SPOJRZENIE Rozdział 15: Wasze życie jako pary nie skończyło wraz z narodzinami dziecka Rozdział 16: Pozytywna Dyscyplina w życiu zawodowym Rozdział 17: Samopoznanie DODATEK 1: Usuwanie usterek DODATEK 2: Tabela błędnych strategii PODZIĘKOWANIA O AUTORKACH Słowa klucze Pozytywna Dyscyplina Balans w życiu rodzica Coaching rodzicielski Harmonia dom i praca Dobrostan rodzica Model zachęcania Wybór opieki dla dziecka Technologie i dzieci Skuteczne rodzicielstwo Błędne strategie zachowania Jak pomagać dzieciom rozkwitać Teoria mózgu Pozytywna Dyscyplina w życiu zawodowym Tabela Błędnych Strategii
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Forma i typ
ISBN:
Odkryj moc "pozytywnej przerwy" i raz na zawsze skończ walkę o władzę z dziećmi. Czy Twoje relacje z dziećmi przypominają jakąś grę? Nieustannie idziesz w zapasy, odbijasz piłeczki, boksujesz się z dziećmi w codziennych zmaganiach? Czujesz, że wychowanie to harówka emocjonalna, która oddala Was od siebie? Uwaga! Czas na „time-out”, czyli pozytywną przerwę według Pozytywnej Dyscypliny. Jak przestać walczyć z dzieckiem? Pozytywna przerwa i 50 innych sposobów dla rodziców i nauczycieli to kolejna książka dla rodziców od Pozytywnej Dyscypliny, pełna praktycznej wiedzy i wsparcia.Zaprasza ona rodziców i wychowawców, by odkryć moc „pozytywnej przerwy”. To narzędzie, które buduje na relacjach i szacunku do dziecka i samego siebie. Chwila na „ochłonięcie”, czas na „przemyślenie zachowania”, „karny jeżyk”? To wciąż popularne i stosowane metody dyscyplinujące w wielu domach i placówkach. W takiej czy innej odsłonie – niezależnie od „dekoracji”, świadomie lub nie – te metody pełnią często funkcję kary. Przynoszą efekt zupełnie odwrotny do oczekiwanego, bo osłabiają motywację dziecka, zagrażają relacji, uruchamiają mechanizmy zemsty lub buntu, wpędzają w poczucie winy dziecko i rodzica, zaniżają samoocenę. Dlaczego ta książka jest wyjątkowa? Najnowsza książka z serii Pozytywnej Dyscypliny autorstwa Jane Nelson zaprasza rodziców i wychowawców, by odkryć moc „pozytywnej przerwy”. To narzędzie, które buduje na relacji i szacunku do dziecka i samego siebie. W swojej koncepcji autorka wykorzystuje teorię mózgu i współczesne badania z zakresu self-reg. Dzięki temu „pozytywna przerwa”, to nie forma kary, ale sposób na wyciszenie emocji dziecka i opiekuna oraz powrót do równowagi bez uszczerbku dla relacji. Dzięki książce docenisz czas na nudę i odpoczynek, który uczy sztuki samoregulacji i samodyscypliny, a także wzmacnia w dziecku wiarę w siebie i kształtuje umiejętności rozwiązywania problemów. Ponadto: · opracujesz plan działania i postawy, by uniknąć walk o władzę z dziećmi; · wzmocnisz wewnętrznie dzieci przez angażowanie ich w proces zmiany zachowania; · zrozumiesz błędne strategie dziecka, które kryją się za trudnym zachowaniem. · odkryjesz, że czas nudy może być wartościowym doświadczeniem dla dziecka. Opinie Ta książka to szansa na spokój w naszych relacjach z dziećmi, uczniami i dorosłymi. Po co stosować pozytywną przerwę? Aby poczuć się lepiej, bo tylko wtedy mamy szansę zachować się lepiej (…). Renata Korolczuk, Edukatorka PD, nauczycielka, mama Dla mnie ta książka to przewrót kopernikański w myśleniu o wychowaniu i kompletne, gotowe do wzięcia narzędzie. Nie wyobrażam sobie, aby ktokolwiek, kto pracuje z dziećmi, nie przeczytał tej książki. Danuta Kuźnik, Edukatorka PD, logopeda, pedagog terapeuta, mama Spis treści ROZDZIAŁ 1. Przerwa i odizolowanie: zachęcanie czy zniechęcanie? ROZDZIAŁ 2. Jeżeli nie karna przerwa, to co? ROZDZIAŁ 3. Przerwa dla dzieci poniżej trzeciego roku życia ROZDZIAŁ 4. Kary i nagrody – motywatory nieskuteczne długofalowo ROZDZIAŁ 5. Zrozumieć błędne strategie zachowania ROZDZIAŁ 6. Czy dzieciom w ogóle zależy? Argumenty przemawiające za zachęcaniem ROZDZIAŁ 7. Logiczne konsekwencje ROZDZIAŁ 8. „Przycisk, przycisk, kto ma przycisk?” Pozytywna przerwa dla dorosłych ROZDZIAŁ 9. Narzędzia do pracy nad postawą, która pomaga uniknąć walk o władzę i jednocześnie wzmacnia dzieci ROZDZIAŁ 10. Narzędzia do pracy z działaniami, które pomagają uniknąć walk o władzę i jednocześnie wzmacniają dzieci ROZDZIAŁ 11. Łączymy wszystko w jedną całość
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Pozytywna Dyscyplina od A do Z - 1001 rozwiązań na codzienne wyzwania rodzicielskie Rola rodzica to jedna z najtrudniejszych – choć przynoszących ogromną satysfakcję – ról w życiu. Jednak bez względu na to, jak bardzo kochasz swoje dziecko, w twojej codzienności pojawią się chwile złości, frustracji a nawet totalnej rezygnacji. Zapewne będziesz wtedy zadawać sobie wtedy pytanie: „Co mam robić?”. Odpowiedzi znajdziesz w tej książce. Pozytywnej Dyscyplinie – konsekwentnemu, zdroworozsądkowemu podejściu do wychowywania dzieci – zaufały już miliony rodziców. Dzięki temu odświeżonemu wydaniu Pozytywnej Dyscypliny od A do Z dowiesz się, jak możesz działać, by wspierać swoje dziecko w uczeniu się odpowiedzialności, szacunku do siebie i innych oraz wiary we własne siły. Znajdziesz tu praktyczne rozwiązania takich rodzicielskich wyzwań, jak: - kłótnie w rodzeństwie, - samodzielne zasypianie, - niechęć do porannego wstawania, - problemy z jedzeniem, - marudzenie, - kłamanie, - wykonywanie domowych obowiązków, - odrabianie prac domowych, - i wiele innych! To nowe, poprawione i poszerzone wydanie zawiera szczegółowe informacje o tym, jak reagować, by pomóc przetrwać wizytę u lekarza, zwiększyć jego motywację do współpracy i skłonić do zaprzestania pyskowania, jak również wskazówki dotyczące odżywiania, ćwiczeń i zapobiegania otyłości oraz nowe podejście do rodzicielstwa w erze komputerów i telefonów komórkowych. O KSIĄŻCE - Joanna Baranowska Jest to jedna z najbardziej zasadniczych książek Pozytywnej Dyscypliny. Pozytywna Dyscyplina jest między innymi oparta na koncepcie jednoczesnej życzliwości i stanowczości. Życzliwość to nasza miłość do dzieci, czułość, akceptacja tego, jakie są i jakie mają emocje. Stanowczość wynika z szacunku i wymogów sytuacji. Kolacja musi stanąć na stole, skarpetki muszą być założone przed wyjściem z domu, a praca domowa musi być zrobiona. Oczywiście każdy rodzic posiada inną listę rzeczy, które według niego muszą się zadziać. Dla jednej osoby wgniatanie przez dziecko brokuła w kanapę będzie okej, a dla innej nie do pomyślenia. Pozytywne Dyscyplina nie powie ci, gdzie masz stawiać dziecku granice, ale pomoże Ci postawić je w uprzejmy i stanowczy sposób z szacunkiem do dziecka, siebie i wymogów sytuacji. Wydaje się, że w dzisiejszym świecie bardzo dużo mówimy o potrzebach dzieci, ich uwarunkowaniach rozwojowych i to bardzo dobrze. Niestety czasem prowadzi to do naszej rodzicielskiej frustracji: dzieci nie zauważają tego, jak wiele im dajemy, a czasem nawet poświęcamy, nie doceniają ustępstw, nie zawsze potrafią podejść do nas z podobną empatią…, a coraz częściej kwestionują kolejne granice. To sprawia że stajemy z naszą miłością w poczuciu bezsilności. Ta książka jest lekarstwem na zbytnią pobłażliwość, w którą czasem wpadamy w imię miłości i dobrych relacji. Jest też trudna. Jeśli jesteś przyzwyczajona/y do pełnego miłości podejścia stawiającego potrzeby w centrum rodziny, będzie Ci trudno czytać tę książkę. PD A-Z najmocniej ze wszystkich pozycji stawia rodzica w pozycji lidera. Tu usłyszysz, że masz prawo decydować o pewnych sprawach i nie musisz pytać dziecka o zdanie. Pasy mają być zapięte, a Ty ruszysz dopiero, gdy dzieci będą gotowe. Jest w niej o wiele więcej zdecydowania i stanowczości. To w pierwszym odbiorze może wzbudzać poczucie krzywdy. Jak to, mam nie pytać dzieci o zdanie? To zależy tylko od Ciebie. Są przecież takie sprawy, które nie są dla Ciebie kluczowe, za to inne sprawiają Ci ogrom bólu i frustracji. Przykłady podane w książce są bardziej stanowcze i mniej poprawne politycznie niż jest to przyjęte współcześnie. Jednak cały czas mieścimy się w ramach uprzejmości i życzliwości wobec dzieci. Powtarzanie po 10 razy polecenia nie jest pełne szacunku ani wobec dziecka, ani wobec Ciebie. Zachowaj swój głos i słowa na budowanie pozytywnych relacji, a nie na gderanie. Ta książka będzie świetna dla rodziców, którzy: uważają, że to rodzice jako dorośli powinni przewodzić w rodzinie, a nie dzieci chcą zaprosić do życia swojej rodziny stanowczość, bez popadania w agresywne schematy nauczyć się lepiej stawiać granice chcą uwierzyć w potencjał swoich dzieci do mierzenia się z wyzwaniami życia Trudno będzie czytać tę książkę rodzicom, którzy: uważają że potrzeby dzieci są najważniejsze wierzą w to, że rolą dorosłych jest zaspokajanie potrzeb dzieci i ich ochrona przed światem Spis treści Jak korzystać z tej książki Wprowadzenie Część 1. Co to jest Pozytywna Dyscyplina? Bądź uprzejmy i stanowczy Powiedz, co zamierzasz robić, a potem rób to Działaj zamiast mówić Egzekwuj wykonanie Zastąp karę informacją i stwarzaj dziecku okazje do uczenia się na błędach Poprawiaj swoją umiejętność komunikacji Stawiaj samemu sobie rozsądne wymagania Urządzaj spotkania rodzinne Pozostawiaj dziecku ograniczony wybór Ustanawiaj granice Twórz rytuały Poznaj swoje dziecko Błędy mile widziane Zrób z time-outu pozytywną przerwę Nie rób różnicy między dziećmi Skupiaj się na rozwiązaniu i postaraj się, żeby dzieci same je znalazły Bardziej wsłuchuj się w postępowanie, mniej w słowa Unikaj pustych obietnic i sam ich nie przyjmuj Staraj się, by dzieci miały poczucie przynależności i znaczenia Zachęcaj, zamiast chwalić i nagradzać Nie bój się mówić „nie” Zachowaj poczucie humoru Chwytaj życie Unikaj medycznych diagnoz i leków Miej zaufanie do dziecka Zadbaj, by do dziecka dotarł przekaz miłości Postępuj małymi krokami Część 2. Pozytywna Dyscyplina w akcji od A do Z ADHD Adopcja Bałagan (w pokoju dziecka) Bałaganiarstwo Bijące dziecko i kary cielesne Brak motywacji i zainteresowania Choroba Depresja „Dobre dziecko” Dotykanie przedmiotów Drzemka popołudniowa (zob. też Łóżko) Dziadkowie Dzielenie się i samolubstwo Elektronika: telewizja, gry wideo, iPody, komputery itp. (zob. też: Telefon komórkowy) Grymasy, narzekanie i inne negatywne zachowania Gryzienie Kieszonkowe Kłótnie (z kolegami) Kłótnie (między rodzeństwem) (zob. też: Rywalizacja w rodzeństwie) Kłamstwa lub zmyślenia Kradzież Krnąbrność, nieposłuszeństwo, bunt Lekarz, dentysta, fryzjer Lęki (u dzieci) Lęki (u rodziców) Łóżko – problemy z układaniem się do snu Manipulacja Marudzenie Masturbacja Materializm Mieszana rodzina Moczenie nocne Mycie, problemy z nim Narkotyki Nawyki Nadopiekuńczość, rozpieszczanie i ratowanie Negatywne nastawienie do życia Nie! (zob. też Słuchanie i Straszne dwulatki) Nie chcę z tobą rozmawiać Nieśmiałość Niszczenie dobytku Nocne niepokoje Nuda Obowiązki domowe Odrabianie lekcji Odstawianie od piersi Okrucieństwo wobec zwierząt Opieka nad dzieckiem (babysitting) Otyłość Płacz Poczucie własnej wartości Podróż Poranne utarczki Posiłki, zachowanie przy stole Posłuszeństwo Pracująca matka Przedszkole i opieka dzienna Przegrywanie Przeprowadzka Przerywanie, przeszkadzanie Prześladowanie Przyjaciele (wybieranie ich) Pyskowanie i arogancja Rywalizacja w rodzeństwie (zob. też: Kłótnie w rodzeństwie) Roszczeniowość Rozwód Różnice w podejściu do rodzicielstwa Samobójstwa i samookaleczenia Samochód, spory podczas jazdy Samotne rodzicielstwo Sprawiedliwość i zazdrość Seks, eksploracja i edukacja Seks, nadużycia Separacja, lęk przed nią Skarżenie Słuchanie Straszliwe dwulatki (zob. też: Nie!) Szkoła, problemy z nią związane (zob. też: Praca domowa) Śmierć i żałoba Telefon komórkowy Trening czystości Ubrania, spory z nimi związane Wakacje letnie Wartości i dobre obyczaje Wulgarna mowa, przeklinanie Wybuchy złości Wytrwałość (gra na pianinie, taniec, sport i inne zajęcia) Zakupy z dziećmi Złość lub agresja Zwierzęta domowe Zwlekanie Przypisy Wybrana bibliografia Zasoby w sieci Dodatkowe informacje Podziękowania O autorach
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej